"The Greeks"

 

1.     Στα πλαίσια της διδασκαλίας των αρχαίων της Α Λυκείου προβλήθηκε το 3ο επεισόδιο από τη σειρά ιστορικών ντοκιμαντέρ του National Geographic  “The Greeks”  για τη διδασκαλία της εισαγωγής στα γεγονότα του Πελοποννησιακού Πολέμου.

Οι μαθητές εν συνεχεία χωρίστηκαν σε ομάδες και μελέτησαν παραθέματα του σχολικού βιβλίου. Στην συνέχεια τα παρουσίασαν στην ολομέλεια της τάξης.

"Roberto"

 

1.   Προβλήθηκε στο σχολείο μας η ταινια κινουμένων σχεδιων “Roberto” από την εκπαιδευτική πλατφόρμα CINEDU στο πλαίσιο της διδασκαλίας της θεματικής ενότητας για τα Πρότυπα- Ειδωλα και τον ρόλο της εξωτερικής εμφάνισης στην ψυχοσύνθεση των νέων ( Νεοελληνική Γλώσσα Α’, Β’, Γ’ Λυκείου). Της προβολής προηγήθηκε παρουσίαση των τεχνικών Εμψύχωσης ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΑΝΙΜΑΤΙΟΝ

Στους μαθητές μοιράστηκαν φύλλα εργασίας και ακολούθησε εκτεταμένη συζήτηση πάνω στο θέμα της ταινίας

"ΠΙΣΤΟΜΑ"

"Η βραβευμένη στο Φεστιβάλ Κινηματογράφου Δράμας ταινία μικρού μήκους το Πίστομα σε σκηνοθεσια του Γιώργου Φουρτούνη προβλήθηκε σε μαθητές της Β λυκείου με σκοπό να προβάλει τα έμφυλα στερεότυπα της ελληνικάς αγροτικής κοινωνίας που αφορούν στην έννοια της ανδρικής τιμής και στη υποβαθμισμένη θέση της γυναίκας. 

Οι μαθητές σοκαρισμένοι από την νατουραλιστική αναπαράσταση των ηθών της ελληνικής υπαίθρου στα τέλη του 19ου αι προσπάθησαν εργαζόμενοι ανά ομάδες πάνω σε φύλλα εργασίας που τους δόθηκαν να ερμηνεύσουν το αποτρόπαιο έγκλημα που διαπράττει ο βασικός ήρωας της ταινίας προκειμένου να ξεπλύνει την ντροπή που προκάλεσε η απιστία της γυναίκας του. 

Η ταινία είναι βασισμένη στο διήγημα του Κων, Θεοτόκη που αποτελεί σημαντικό εκπρόσωπο της ελληνικής ηθογραφίας και της ρεαλιστικής γραφής.". 

"GATTACA" - Μια εισαγωγή στην Βιοηθική

 Στα πλαίσια της Βιολογίας Γ' Λυκείου και των κεφαλαίων 8 και 9 που σχετίζονται με τις εφαρμογές της βιοτεχνολογίας στην ιατρική, στην γεωργία και την κτηνοτροφία προβλήθηκε η ταινία "GATTACA".   Η συγκεκριμένη ταινία αποτέλεσε την αφορμή για μια εποικοδομητική συζήτηση με τους μαθητές πάνω σε ζητήματα Βιοηθικής.

Ο Σκηνοθέτης και σεναριογράφος Andrew Niccol στηλιτεύει την εξέλιξη της επιστήμης που πολλές φορές έρχεται με φρενήρεις ρυθμούς και χωρίς κανέναν αυτοέλεγχο. Μας προειδοποιεί για τις συνέπειες που υπάρχουν όταν παρεμβαίνεις στην φύση και προσπαθείς να αγγίξεις την επιφανειακή ‘τελειότητα‘ φοβούμενος να αποδεχθείς τα ψεγάδια σου.

Οι μαθητές πέρα από την γονιδιακή τροποποίηση ανέλαβαν ανά ομάδες να παρουσιάσουν στο επόμενο μάθημα εργασίες πάνω στην επιλογή φύλου του εμβρύου, στην ευθανασία, στην ηθική συμπεριφορά του ανθρώπου στη έρευνα με ανθρώπους. 

The Swimmers

Στο πλαίσιο της διδασκαλίας του μαθήματος των Αγγλικών της Β Λυκείου και συγκεκριμένα με αφορμή το 2ο κεφάλαιο του βιβλίου με τίτλο "Do we all live in the same world?" προβλήθηκε η ταινία "The Swimmers" (2022) σε όλα τα τμήματα της Β Λυκείου. 

Τα κριτήρια επιλογής της ταινίας που είναι βασισμένη σε αληθινά γεγονότα, ήταν ο συσχετισμός με το βασικό θέμα του κεφαλαίου (εμπειρίες προσφύγων) και το γεγονός πως οι βασικές ηρωίδες της ταινίας είναι έφηβες, άρα πιο εύκολα θα ταυτίζονται οι μαθητές/τρεις με τις εμπειρίες τους.

 Το φύλλο εργασίας που συνόδευε την προβολή μοιράστηκε εκ των προτέρων για να μπορούν οι μαθητές/τρεις να εστιάσουν στα θέματα ενδιαφέροντος κατά την προβολή και για να διευκολυνθεί η συζήτηση που θα ακολουθούσε με τις σημειώσεις τους. Ο βασικός στόχος της προβολής ήταν να υπάρχει μια μια οπτικό- ακουστική πηγή για την προσφυγική εμπειρία, εκτός των κειμένων που παρέχει το σχολικό εγχειρίδιο, καθώς και να δωθεί η αφόρμηση, ο χώρος και ο χρόνος να εκφραστούν οι μαθητές/τριες στο προσφυγικό θέμα